L’ITALIANO IN AUSTRALIA

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Nell’attuale panorama dell’insegnamento dell’italiano come seconda lingua a livello internazionale, l’Australia presenta il maggior numero di studenti al mondo, con circa 400.000 apprendenti fra scuole e università. I saggi raccolti in questo volume bilingue, scritti da esponenti di spicco della ricerca linguistica e culturale in Australia, contribuiscono a spiegare questa presenza diffusa che è il frutto di un insieme di fattori. Dopo l’introduzione in cui i curatori contestualizzano gli interventi fornendo dati aggiornati sull’insegnamento dell’italiano a tutti i livelli scolastici, i capitoli della prima sezione illustrano la posizione dell’italiano nell’ambito della politica linguistica australiana e alcuni aspetti dell’insegnamento bilingue nelle scuole elementari e dell’insegnamento a distanza nelle università, incluse le motivazioni per la scelta dell’italiano. Nella seconda sezione si presentano riflessioni linguistiche e sperimentazioni didattiche che riguardano l’utilizzo nella classe di italiano L2 di varie tematiche linguistico-culturali: specificamente, l’e-italiano, i disegni di Fellini e i fumetti, il cinema italiano e il doppiaggio in particolare, il teatro di Fo e la musica italiana.

Categoria:

Informazioni aggiuntive

sottotitolo

Prospettive e tendenze nell’insegnamento della lingua e della cultura

Curatore

A cura di Antonia Rubino, Anna Rita Tamponi e John Hajek

Anno

2021

Pagine

228

Isbn

978-88-7667-919-3

Collana

Quaderni della Rassegna